استراتيجيات التعلم باللعب وخطواتها
استراتيجيات التعلم وخاصة التعلم باللعب والتي تثير نشاط المتعلمين وتعمل على حل معظم المشاكل التعليمية لديهم، نظرًا للتحديث المستمر لعملية التعلم وتحديث المناهج الدراسية، فمن الضروري إيجاد حلول للحفاظ على مشاركة الطلاب والتأكد من أنهم يتعلمون كيف يكونوا نقديين وواثقين ومبدعين.
مفهوم استراتيجية اللعب
هي استراتيجية تعليمية حديثة تعمل على إثارة نشاط المتعلم وسلوكه وتساعده على زيادة الرغبة نحو التعلم كما أنها تسعى بدورها في تحقيق أهداف تعليمية معينة مسبقة الوضع والتعلم باللعب نشاط ليس عشوائي أو ارتجالي بل قائم على أسس وموجه نحو المتعلمين ليستغل الطفل من خلاله أنشطة التعلم واكتساب المعارف والمهارات المفيدة.
مميزات استراتيجيات التعلم باللعب
استكمالاً لحديثنا عن استراتيجيات التعلم باللعب تعد أهمية ومميزات استراتيجية التعلم باللعب لا تقل عن مميزات الاستراتيجيات الحديثة التي سعى العلم لتطبيقها والتي تهدف في مضمونها لتنمية مهارات المتعلمين ومساعدتهم على التعلم بطرق حديثة وشيقة وتكسر روتين وملل التعليم التقليدي:
- تنمية الحس الخيالي لدى المتعلمين.
- القدرة على حل المشاكل التي يمر بها المتعلم سواء في الحياة العلمية والعملية.
- تطور اللغة الواضح لدى المتعلمين بطريقة الألعاب التعليمية.
- محو الأمية الفكرية.
- تنمية التفكير الإبداعي والإبتكاري.
- يسهم التعلم عن طريق اللعب في تنمية الإستكشاف وحب الإستطلاع.
- زيادة دافعية المتعلمين نحو التعلم.
- كسر ملل وجمود العملية التقليدية.
- زيادة الثقة بالنفس وتعزيز مبادئ التعلم التعاوني التشاركي.
شاهد أيضًا: معنى الخصخصة في التعليم
أنواع التعلم عن طريق اللعب
للتعلم عن طريق اللعب مجموعة من الاستراتيجيات الفرعية التي تتمثل في الآتي:
استراتيجية الاكتشاف
- حيث تعمل على تنمية قدرة الطفل ومهاراته وتدريبه على اكتشاف نفسه من خلال بعض الألعاب البسيطة والمركبة كاللعب بحوض الماء وصيد الأسماك البحرية وتعليمه الغطس والطفو للأشياء من خلال تلك المهارات المصغرة.
استراتيجية اللعب الحر
- حيث يتم ذلك من خلال استخدام وتوظيف ألعاب الذكاء والفوازير وحل المشكلات المعقدة والكلمات المتقاطعة.
ألعاب تعتمد على الحواس
- حيث أن حواس الفرد هي الأكثر تأثيراً في عملية تعلمه وبناء ألعاب تعليمية تعتمد على حواسه تساعده على وصول المفاهيم بسرعة والقدرة على الإدراك واستيعاب الأشياء المجردة حوله.
ألعاب ثقافية واجتماعية
- قد يميل بعض فئات الطلاب للألعاب التي تنمي مهاراتهم الاجتماعية والثقافية والأسئلة المعتمدة على قياس نسبة الذكاء وحل الالغاز المعقدة.
الألعاب البدنية
- حيث أن هناك مجموعة من الألعاب التي تعتمد على تنمية النشاط البدني لدى الطلاب والعمل على تنمية العضلات العقلية والجسدية معاً.
الألعاب الإلكترونية
- بظهور وتطور التكنولوجيا الحديثة ظهرت الألعاب الإلكترونية وهي الأقل فائدة في تنمية مهارات الطفل حيث انه يعتمد على تحريك الآلة دون أي نشاط بدني أو جسدي منه مما يقلل من فرص التفاعل مع العالم المحيط والجمود في عملية تعلمه.
إقرأ أيضاً:أساليب التنشئة الاجتماعية الحديثة للطفل
مراحل وخطوات تطبيق استراتيجية التعلم باللعب
ومن خلال الحديث عن استراتيجيات التعلم باللعب على المعلم إتباع مجموعة مراحل وخطوات تعينه على تطبيق استراتيجية التعلم باللعب وتبدأ تلك المراحل بالآتي:
- تحديد الأهداف التعليمية
قبل البدء في تطبيق أي استراتيجية حديثة على المتعلمين لابد من وضع مجموعة من الأهداف التعليمية التي يرغب للمعلم في إيصالها وتحقيقها لدى المتعلمين بالإضافة إلى تحديد جميع السلوكيات المطلوب من المتعلم القيام بها.
- إختيار نوع اللعبة المناسب
كما سبق الذكر أن الألعاب التعليمية كثيرة جدا وعلى المتعلم تحديد اللعبة التعليمية المناسبة للأهداف التي يرغب في تحقيقها والعمل على وضع قواعد وأسس لتلك اللعبة .
- تهيئة البيئة التعليمية
للبيئة التعليمية دور كبير في نجاح أو فشل العملية التعليمية حيث يتطلب من المعلم مجهود مضاعف لتهيئة البيئة أمام المتعلمين وتوفير كافة المتطلبات الخاصة بالتعلم من موارد بشرية ومادية وغيرها.
- مرحلة البدء في التنفيذ
تعد هي أصعب المراحل وأسهلها في نفس الوقت حيث يقوم المعلم بوضع كافة التعليمات أمام المتعلمين والتأكيد على الالتزام بها بالإضافة تقسيم الطلاب إلى مجموعات حسب نوع اللعبة وطرق توظيفها في الفصل.